«Как учебники под контролем Гитлера». Прокремлевские общественники выступили против онлайн-уроков
Прокремлевские общественники резко раскритиковали планы по цифровизации школ и вузов. Люди, к которым прислушивается российское государство, заявили, что гаджеты плохо влияют на здоровье детей, а электронные школьные программы — сродни учебникам гитлеровской Германии, поскольку их разрабатывают злые американцы. Заявления прозвучали на круглом столе, где, по словам организаторов, изначально должны были обсуждать новые ограничения для соцсетей. «Вот Так» собрал самые выдающиеся цитаты.
Гаджеты — от лукавого
Первой на этом круглом столе выступила член экспертно-консультативного совета по вопросам семейного права Совета Федерации Анна Швабауэр. Общественность знает ее как резкого критика законопроекта о профилактике семейно-бытового насилия. Швабауэр задала вектор дискуссии. Она упомянула, что сама не выступает против «инноваций и цифровых технологий» в школах и вузах. «Но мы (имеется в виду некая родительская общественность. — Примеч. ред.) против разрушения полноценного образования и когнитивных способностей наших детей», — начала она свое выступление.
Эксперт Совфеда объявила разрушительными сразу несколько документов Минобразования, Минпросвещения и Минцифры. Все они регламентируют использование компьютеров, интернета и дополнительных технических устройств на занятиях. Так, например, некоторые министерские программы предлагают ввести «индивидуальные учебные планы» для детей. «Это способно подорвать образовательное единство страны и перевести их на самообучение», — оценила Швабауэр такое предложение.
Провластная общественница цитировала несколько документов. Говорила, что в школах хотят внедрить дополненную и виртуальную реальность, нейроинтерфейсы, «обучение в облаке», «симуляцию поведения учителя». И выразила сожаление, что власти уже начали процесс. Ведь в Приморском крае детям на уроках предлагают использовать VR-шлемы.
«Мы видим, к сожалению, внедрение геймификации. Например, 17 февраля заключен договор между Минпросвещением и Федерацией компьютерного спорта о развитии киберспорта в системе образования России. На мой взгляд, очевидно деструктивное влияние на детей от погружения в виртуальные миры и компьютерных игр», — привела пример Швабауэр.
Защитница традиционного образования еще долго говорила про технологии. В том числе заявила, что для курсов в интернете «даже не нужна лицензия», поэтому рекомендовать их не стоит.
«Формируемая система образования ведет к разрушению традиционного образования, причинению серьезного вреда когнитивным способностям детей, сегрегации граждан, массовому поражению их в правах, создает условия для передачи рычагов влияния на образование частным и зарубежным структурам. Нужно приостановить цифровизацию школ и ввести гарантии очного обучения», — заключила эксперт.
С ней согласилась председатель попечительского совета Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Елена Мильская. «Вопрос один — все хорошо в школах с точки зрения технического обеспечения, зарплаты учителей, что мы переходим в виртуальную реальность?» — спросила она.
«Предфильтрация, модерация [соцсетей]»
Мильскую, впрочем, больше волновали соцсети. В частности, ее не устраивает идея «образования в соцсетях». По мнению общественницы, которая некоторое время назад возглавляла «Фонд Василия Великого» Константина Малофеева, все интернет-площадки слишком загрязнены, чтобы школы или вузы приходили туда с образовательным контентом.
«Давайте решим, на каком основании мы видим зацеперов, наркотики, треш-стримы? У меня призыв — может, мы приведем стандарты модерации, введем предварительную модерацию [контента]? Когда мы поймем, что соцсети чисты и безупречны, что там можно загружать образовательный контент, тогда можно о чем-то говорить. Но засеять там, где грязно, и начинать загружать в эту грязную сеть образование — это такая мешанина!» — сказала она.
Ее поддержала дочь сенатора Елены Мизулиной, которая разработала запретительный закон «О защите детей от информации», директор Лиги безопасного Интернета Екатерина Мизулина. Она, впрочем, конкретно ополчилась на TikTok и Twitter.
«Дети в TikTok не будут смотреть образовательный контент. Выбирая между развлекательным и развивающим, пагубным, злым контентом и контентом обучающего характера, дети будут выбирать первое. Это абсолютно ложный путь и какая-то очень суетливая история, никому не нужная», — сообщила Мизулина, добавив, что Минпросвещение пришло в эту соцсеть, чтобы затмить сообщения об акции в поддержку политика Алексея Навального.
Отметим, некоторое время назад в TikTok действительно устремились учителя. Короткие «уроки» стали трендом соцсети. «Деструктивным» сайт стал из-за митингов за оппозиционера Навального.
Кругом враги
Приближенные к властям эксперты не раз упоминали, что рекомендации о переводе образования в «цифру» давал Всемирный банк, и что все проекты по цифровизации так или иначе связаны с компаниями Microsoft, Cisco, Google и так далее. Это, как заключила бывшая соведущая Владимира Соловьева Анна Шафран, свидетельство, что вся «электронная школа» — часть «гибридной войны» США и России. По ее мнению, Штаты хотят заставить россиян учиться по их правилам, чтобы лишить страну национального образования и в итоге – будущего.
«Можем ли мы представить ситуацию, когда в 1942 или в 43 году, в разгар Сталинградской битвы, наши дети обучались бы по учебникам, выпушенным гитлеровской Германией? Это был бы нонсенс. Так почему мы сейчас бездумно внедряем американские технологии в свою образовательную среду?» — задала риторический вопрос Шафран.
Телерадиоведущая заявила, что Россия должна поставить «заслон» и отрезать иностранцев от вмешательства в образование. «Иначе мы будем наблюдать очень плачевные последствия. Ни о каком суверенитете не может быть и речи. Банально — кто в армии служить будет?» — выразила она свое отношение к детям.
«Возможно, кому-то показалось, что упоминание про Сталинградскую битву и учебники, которые под контролем Гитлера выпущены, это некоторое преувеличение, но нет. Не является тайной, что стандарт Минобороны США продвигается в качестве международной основы для разработчиков и пользователей систем обучения. То есть это в прямом смысле слова обучение наших детей по стандартам Пентагона», — еще раз подчеркнула Шафран.
Эти слова прозвучали при молчаливом согласии других участников встречи. После пропагандистки слово взял муж Натальи Касперской, бизнесмен и член СПЧ Игорь Ашманов. Он поддержал предыдущего оратора. Только дал другую трактовку событий. По его мнению, США хотят выкачать из России талантливых людей. А само образование отдать на растерзание «приватизаторам» — как компании в 1990-е годы.
Дискуссионный вопрос
Школы и вузы уже давно применяют онлайн-технологии в обучении. Так, у каждого ребенка есть «электронный дневник». Некоторые дети выполняют в сети часть домашнего задания. «Московская электронная школа», к примеру, включает также электронную библиотеку и сервисы для родителей.
Образовательные учреждения вынуждены были уйти на полный дистант в апреле 2020 года. Тогда в мире только начиналась пандемия коронавирусной инфекции. Все уроки и пары переместились сначала в Zoom, затем, как правило, в Microsoft Teams. Ни сами учреждения, ни учителя не были готовы к столь резкой смене парадигмы. В результате в некоторых случаях программы работали некорректно. В других случаях сами участники образовательного процесса почувствовали напряжение, говоря, что у них не осталось свободного времени или что они хуже усваивают материал.
Ученые, опрошенные порталом «Постнаука», говорят, что дистанционное обучение может работать только вкупе с очным. В таком случае от него есть польза: онлайн-контент легче воспринимать, да и он банально доступнее. Однако переводить школы и вузы в комнаты Teams пока никто не планирует. Об этом говорили и рядовые чиновники, и президент Владимир Путин.
Как влияют на учеников другие технологии, вроде VR, пока до конца не известно. Этот вопрос еще не изучен. Однако практикующие учителя считают, что виртуальная реальность идет на пользу. Так, например, в том самом Приморском крае малыши могут практиковать английский язык в ситуациях, приближенных к реальным.
Иван Маслов / «Вот Так»
